Le programme In the Canopies doit accompagner cent classes pendant l’année scolaire 2026-2027. Guides, carnets et ateliers donnent une forme pédagogique au partenariat entre Forestami et Prada Group.
La canopée urbaine se regarde depuis le sol, mais son rôle peut rester abstrait. Avec In the Canopies, Forestami Academy propose de l’aborder à l’école : cent classes des quatrième et cinquième années du primaire dans la métropole milanaise doivent participer au programme en 2026-2027.
Une année plutôt qu’un seul rendez-vous
Prada Group, partenaire de Forestami, a présenté l’initiative le 14 septembre. Conçu avec La Fabbrica SB, le dispositif associe un guide enseignant, un carnet suivi mois après mois et des ateliers animés par des médiateurs scientifiques. Les activités portent sur les arbres, leur couverture et leurs relations avec la vie urbaine.
Le choix du calendrier scolaire est significatif. Il permet, en principe, de revenir sur une observation et de la comparer à une autre. La transmission devient alors un travail progressif, dont le support conserve la trace, plutôt qu’un message reçu lors d’une seule animation.
Donner des moyens d’observer
La valeur d’un tel partenariat doit se chercher dans ce qu’il rend possible pour les élèves et les enseignants. Un carnet peut aider à formuler une question, noter une transformation et relier une expérience proche à un phénomène plus large. Encore faut-il que son usage trouve sa place dans la classe et que les ressources soient adaptées.
Le nombre de classes annoncé décrit l’ambition du programme ; il ne mesure pas les apprentissages. Ceux-ci demanderont un suivi distinct, avec des éléments sur la participation et la compréhension acquise.
Pour une entreprise qui soutient une démarche éducative, cette distinction est essentielle. La visibilité du partenariat est immédiate, tandis que la formation d’un regard prend du temps. In the Canopies pourra être évalué sur cette durée : ce que les enfants sauront observer, expliquer et interroger une fois l’année terminée.
