Il programma In the Canopies accompagnerà cento classi durante l’anno scolastico 2026-2027. Guide, quaderni e laboratori danno una forma pedagogica alla partnership tra Forestami e Prada Group.
La chioma urbana si osserva da terra, ma il suo ruolo può restare astratto. Con In the Canopies, Forestami Academy propone di affrontarla a scuola: cento classi di quarta e quinta elementare nell’area metropolitana milanese parteciperanno al programma nel 2026-2027.
Un anno anziché un solo appuntamento
Prada Group, partner di Forestami, ha presentato l’iniziativa il 14 settembre. Concepito insieme a La Fabbrica SB, il dispositivo unisce una guida per l’insegnante, un quaderno seguito mese dopo mese e laboratori condotti da mediatori scientifici. Le attività riguardano gli alberi, la loro copertura e le loro relazioni con la vita urbana.
La scelta del calendario scolastico è significativa. Permette, in linea di principio, di tornare su un’osservazione e confrontarla con un’altra. La trasmissione diventa così un lavoro progressivo, di cui il supporto conserva traccia, piuttosto che un messaggio ricevuto in una sola animazione.
Dare strumenti per osservare
Il valore di una simile partnership va cercato in ciò che rende possibile per allievi e insegnanti. Un quaderno può aiutare a formulare una domanda, annotare una trasformazione e collegare un’esperienza vicina a un fenomeno più ampio. Occorre però che il suo utilizzo trovi posto in classe e che le risorse siano adeguate.
Il numero di classi annunciato descrive l’ambizione del programma; non misura gli apprendimenti. Questi richiederanno un monitoraggio distinto, con elementi sulla partecipazione e sulla comprensione acquisita.
Per un’azienda che sostiene un percorso educativo, questa distinzione è essenziale. La visibilità della partnership è immediata, mentre la formazione di uno sguardo richiede tempo. In the Canopies potrà essere valutato su questo arco temporale: ciò che i bambini sapranno osservare, spiegare e interrogare una volta terminato l’anno.
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